Подборка онлайн-курсов по теме «Психоанализ». Сравните программы, авторов и смежные направления.
Четырёхдневная программа Наталии Брижатюк посвящена символике Сатурна в астрологической традиции. Темы охватывают психоаналитический разбор планеты, её связь с телом, аскезу как инструмент власти и денежную систему.
Подробнее →Лекционный тариф курса Дениса Сенникова посвящён работе психолога с фигурой матери в терапии. В программе — открытые вебинары, теоретические эфиры о классических и современных подходах, а также лекции о диагностике и техниках работы с материнской травмой.
Подробнее →Курс повышения квалификации для тарологов, в котором теории психоанализа Зигмунда Фрейда и его последователей о психическом аппарате человека переводятся на язык Арканов Таро. Программа состоит из трёх теоретических вебинаров и посвящена психоаналитическому подходу к чтению раскладов.
Подробнее →Материал посвящён теме любовных отношений и их психопатологических аспектов в рамках психодинамического подхода Отто Кернберга. В основе — семинар «Отношения любви. Норма и патология», включающий лекционные блоки, супервизии случаев и дополнительные материалы.
Подробнее →Вебинар клинического психолога и психоаналитика Николая Медведева посвящён тому, как в социальных сетях формируются ярлыки «нарцисс» и «абьюзер». Рассматриваются психоаналитические концепции Кернберга, Кохута и Кляйн, а также влияние экономики внимания на упрощение и поляризацию контента.
Подробнее →Программа «Психфак.База: Типирование» от Института Булатовой посвящена изучению психотипов и уровней организации личности. В материалах рассматриваются нарциссический, истероидный, параноидальный и шизоидный типы, а также влияние психотипа на контакт с ребёнком. Обучение проходит онлайн и включает лекции, супервизии и сопровождение кураторов.
Подробнее →Вебинар психолога Максима Жданова посвящён сексуализации как защитному механизму психики, а не проявлению либидо. В программе рассматриваются «магическая трансформация» аффектов, связь сексуализации с всемогущим контролем и садомазохистическими отношениями, а также работа с эротизированным переносом в терапии.
Подробнее →Вебинар клинического психолога Любови Субботиной, посвящённый тревоге: её глубинному происхождению, уровням (невротическому, пограничному, психотическому), травматическим и связанным с привязанностью формам. В практической части рассматриваются техники работы с тревогой во время сеанса и стратегии долгосрочной психотерапии.
Подробнее →Вебинар психолога-психоаналитика Алисы Селянкиной посвящён нормативной агрессии у детей 2–4 лет. Рассматриваются истерики, удары и отказы как часть развития Я, функция запрета, а также реакции взрослого и способы выстраивать границы без наказаний и стыда.
Подробнее →Вебинар клинического психолога Татьяны Роот посвящён фрустрации и её роли в формировании личности. В программе — концепция оптимальной фрустрации Хайнца Кохута, связь фрустрации с характером и психическими защитами, а также клинический разбор случая.
Подробнее →Записанный вебинар психолога Ирины Камаевой продолжительностью 3 часа 40 минут, посвящённый психологии любви и отношений. В программе рассматриваются выбор партнёра, нарциссическая и мазохистическая любовь, страсть, измена, роли в семье и границы пары.
Подробнее →Материал Мартина Шмидта посвящён роли денег в психотерапии и психоанализе: их функциям в аналитическом процессе и тому, как обсуждать финансовые вопросы с пациентами. Отдельное внимание уделено практическим сценариям ведения финансовых переговоров в рамках анализа.
Подробнее →Вебинар Ирины Пепеляевой посвящён тому, как суровое суперэго проявляется при пограничной, нарциссической и шизоидной структурах личности. В программе — дифференциальная диагностика, работа с переносом и контрпереносом, а также обсуждение стратегий смягчения суперэго с опорой на структуру пациента.
Подробнее →Две лекции юнгианского аналитика Мартина Шмидта посвящены идеям Мелани Кляйн. В первой рассматривается её вклад в теорию объектных отношений, во второй — параноидно-шизоидная и депрессивная позиции, проективная идентификация и маниакальные защиты.
Подробнее →Вебинар психоаналитика Ольги Демчук посвящён исследованию зависимостей: их смыслу, причинам и связи с внутренним эмоциональным давлением. В программе рассматриваются разные виды зависимостей и вопросы, почему отказ от одной привычки может приводить к появлению другой.
Подробнее →Вебинар Владимира Малянова из серии «Тело лжет. Психоаналитическая оптика понимания телесности» посвящён четырём ловушкам, в которые попадает человек, пытающийся «понять» телесные симптомы. В программе разбираются бесконечное углубление, иллюзия интерпретации, ритуальный катарсис и ложная локализация, а также предлагается смена оптики — от поиска причин к живому контакту.
Подробнее →Занятие психоаналитического киноклуба, посвящённое разбору фильма «Пожары» режиссёра Дэни Вильнева. В программе — лекция с психоаналитической интерпретацией картины и задания для самостоятельной работы над заявленной темой.
Подробнее →Вебинар психоаналитически-ориентированного психотерапевта Валерии Скоробогатько посвящён феномену сомнения в терапевтическом процессе. Рассматриваются функции сомнения, его связь с переносом и контрпереносом, а также особенности работы с сомнением при инцестуозных травмах. В качестве опоры используются переведённые статьи М. Фельдмана и Д. Кэмпбелла.
Подробнее →Серия из шести лекций Нэнси Мак-Вильямс, посвящённых психоаналитической диагностике и пониманию структуры личности в клиническом процессе. Рассматриваются уровни организации личности, различные типы психологии и рекомендации для терапии, с опорой на клинические примеры.
Подробнее →Базовый курс детской психологии Екатерины Сокальской состоит из 18 лекций и 5 кино-разборов, записанных в 2018–2019 годах. Лекции посвящены этапам развития психики от рождения до 21 года, а семинары — разбору фильмов и связанных с ними психологических тем.
Подробнее →Программа из двенадцати встреч, посвящённая диагностике и терапии пограничных состояний: от психиатрического диагноза ПРЛ до психоаналитических, когнитивно-поведенческих и юнгианских подходов. Рассматриваются концепции пограничного уровня организации личности, комплексного ПТСР и специфика работы с «пограничным пациентом».
Подробнее →Вебинар Ирины Пепеляевой посвящён феномену сурового суперэго — внутренней инстанции, которая, по описанию программы, заставляет человека наказывать себя. Рассматриваются механизмы формирования суперэго, его проявления в жизни и в терапевтической работе, а также ловушки терапии и реакции специалиста.
Подробнее →Курс Антона Ежова и Елены Потапенко посвящён психоаналитическому взгляду на нарциссизм: от детства и травм до отношений в паре и психотерапии. Программа включает лекции и практические упражнения, рассматриваются типологии защит, динамика идеализации и обесценивания, а также терапевтические нюансы работы с нарциссическими клиентами.
Подробнее →Программа обучения по интегративной психологии, рассчитанная на 5 месяцев. Включает изучение различных психологических подходов, анатомии и физиологии, а также практическую работу с клиентами. Тариф «Практик» предусматривает дополнительные супервизии и индивидуальные разборы.
Подробнее →