О курсе

Схема-терапия представлена как интегративный подход, опирающийся на когнитивно-поведенческую модель с включением элементов психодинамического подхода, гештальт-терапии, эмоционально-фокусированной терапии, творческих направлений и теории привязанности. Основная цель программы — знакомство с теоретической моделью и техниками схема-терапии.

Курс имеет модульную структуру. Первый модуль посвящён истории развития подхода, базовым понятиям, эмоциональным потребностям, ранним неадаптивным схемам, схемным режимам, замещающему родительству, психообразованию, общей концептуализации, а также целям и задачам в схема-терапии. Второй модуль охватывает концептуализацию, стратегические и тактические цели терапии, основы работы со схемными режимами, стратегии и цели терапии при работе с режимами, а также техники работы со схемами. Третий модуль включает подробный разбор схем и их возможных проявлений в жизни, формулировку концептуализации схем и схем с режимами, особенности концептуализации схем, цели работы со схемами и основные инструменты. Четвёртый модуль посвящён супервизии и защите кейса по форме концептуализации.

Формат обучения предполагает удалённое участие с использованием современных технологий: участники видят презентацию, спикера и аудиторию, могут взаимодействовать через мессенджер или аудио/видеосвязь, а при наличии нескольких удалённых участников — работать в виртуальных комнатах. Каждый модуль рассчитан на 2 дня, 20 академических часов.

В описании курса перечисляются заявленные преимущества схема-терапии: применение при расстройствах личности, работа с хроническими проблемами, проработка дезадаптивных схем в семейных отношениях, наличие групповой программы для личностных расстройств, возможность личной терапии для терапевта, понимание схем и режимов для выстраивания отношений, а также интеграция техник и упражнений для работы с негативными эмоциями. Эти утверждения приводятся как заявленные автором программы.

Что рассматривается в программе

  • Выявление схем и схемных режимов
  • Формулировка концептуализации
  • Постановка целей терапии
  • Использование техник схема-терапии
  • Работа с эмоциональными потребностями и ранними неадаптивными схемами
  • Проведение психообразования и замещающего родительства
  • Разбор концептуализации схем и схем с режимами

Кому может быть полезен курс

  • Психологам, психиатрам и психотерапевтам, уже имеющим базовые знания и навыки в области когнитивно-поведенческой психотерапии
  • Специалистам помогающих профессий, которые хотят ознакомиться с теоретической моделью и техниками схема-терапии
  • Тем, кто интересуется интегративными подходами в психотерапии и работой с ранними неадаптивными схемами

Вопросы о программе

Какие темы рассматриваются в первом модуле курса?

В первом модуле рассматриваются история развития схема-терапии, базовые понятия, эмоциональные потребности, ранние неадаптивные схемы, схемные режимы, замещающее родительство, психообразование, общая концептуализация, а также цели и задачи в схема-терапии.

Сколько времени отводится на каждый модуль?

Каждый из четырёх модулей рассчитан на 2 дня, что составляет 20 академических часов.

В каком формате проходит обучение?

Обучение проходит удалённо с использованием современных технологий: участники видят презентацию, спикера и аудиторию, могут взаимодействовать через мессенджер или аудио/видеосвязь, а также работать в виртуальных комнатах при наличии нескольких удалённых участников.

Для кого предназначен этот курс?

Курс адресован психологам, психиатрам, психотерапевтам и другим специалистам помогающих профессий, уже обладающим основными знаниями и навыками в области когнитивно-поведенческой психотерапии.