О курсе

Курс посвящён личностно-ориентированной (реконструктивной) психотерапии (ЛОРП), которая описывается как основной метод Петербургской (Ленинградской) школы психотерапии. В материалах указывается, что метод представлен в диссертационных исследованиях, научных публикациях и учебнике психотерапии под редакцией Б. Д. Карвасарского, а также в психотерапевтической энциклопедии. По описанию программы, эффективность ЛОРП научно обоснована, а некоторые специалисты рассматривают её как развивающееся отдельное направление психотерапии, допускающее интеграцию с другими методами.

Первый модуль посвящён историческим предпосылкам и методологическим основаниям ЛОРП по Карвасарскому, Ташлыкову и Исуриной. Рассматриваются цели и задачи метода, оценка системы отношений личности и её нарушений при невротических расстройствах, критерии эффективности, механизмы лечебного действия, этапы психотерапевтического процесса и основные техники: конфронтация, эмоциональный корригирующий опыт, коррекция патологических поведенческих стереотипов.

Второй модуль касается этиопатогенетических механизмов невротического расстройства, роли биологических, психологических и социальных факторов, адаптационного значения симптома, позитивной и негативной диагностики. Разбираются показания и противопоказания к ЛОРП, построение психотерапевтического процесса, формулирование психотерапевтической гипотезы, сочетание метода с другими формами психотерапии, семейно-супружеской психотерапией и психофармакотерапией, а также технические приёмы на начальном, основном и заключительном этапах.

Третий модуль посвящён планированию ЛОРП при невротических расстройствах в динамике: при невротической реакции, остром, затяжном и хроническом расстройстве, а также при невротическом развитии. Четвёртый модуль рассматривает применение ЛОРП при пограничных психических расстройствах, зависимостях и некоторых формах психосоматических состояний, разработку программы комплексного лечения, оценку эффективности и причины психотерапевтической резистентности.

Что рассматривается в программе

  • рассматриваются исторические и методологические основания ЛОРП
  • разбирается оценка системы отношений личности и её нарушений
  • изучаются техники конфронтации, эмоционального корригирующего опыта и коррекции поведенческих стереотипов
  • рассматривается диагностика невротических расстройств и определение показаний к ЛОРП
  • разбирается построение психотерапевтического процесса на начальном, основном и заключительном этапах
  • рассматривается планирование ЛОРП при разных формах невротических расстройств
  • обсуждается применение ЛОРП при пограничных расстройствах, зависимостях и психосоматических состояниях
  • рассматриваются критерии эффективности и причины психотерапевтической резистентности

Кому может быть полезен курс

  • психотерапевтам и клиническим психологам, интересующимся методом ЛОРП
  • специалистам, которым нужно ознакомиться с Петербургской школой психотерапии
  • тем, кто изучает диагностику и лечение невротических расстройств
  • специалистам, работающим с пограничными психическими расстройствами и зависимостями

Вопросы о программе

Что такое личностно-ориентированная (реконструктивная) психотерапия?

Это метод, который в материалах курса описывается как основной метод Петербургской (Ленинградской) школы психотерапии. Он представлен в научных публикациях, диссертациях и учебнике психотерапии под редакцией Б. Д. Карвасарского.

Какие модули включает программа?

Программа состоит из четырёх модулей. Первый посвящён теоретическим и методологическим основам ЛОРП и базовым техникам. Второй — диагностике невротических расстройств и построению психотерапевтического процесса. Третий — планированию ЛОРП при невротических расстройствах в динамике. Четвёртый — применению метода при пограничных расстройствах, зависимостях и психосоматических состояниях.

Какие темы рассматриваются в первом модуле?

В первом модуле рассматриваются исторические предпосылки и методологические основания ЛОРП по Карвасарскому, Ташлыкову и Исуриной, цели и задачи метода, оценка системы отношений личности, критерии эффективности, механизмы лечебного действия, этапы психотерапевтического процесса и основные техники, включая конфронтацию и эмоциональный корригирующий опыт.

Рассматривается ли в программе сочетание ЛОРП с другими методами?

Да, во втором модуле среди тем указаны оценка необходимости сочетания ЛОРП с другими методами психотерапии, семейно-супружеской психотерапией и психофармакотерапией.