О курсе
Видеокурс завершает серию материалов по терапии принятия и ответственности (ACT), объединяя концепции, представленные в предыдущих пяти частях. Основное внимание уделяется практическому применению модели ACT в различных терапевтических сценариях. В первой части Стивен Хейс работает с матерью, которой сложно отпустить взрослых детей, помогая ей прояснить собственные ценности и найти новые способы движения вперёд. Во второй части ACT-терапевт Мэгги становится клиентом на сеансе, проводимом в формате «аквариума»; мастер-клиницист Кирк Стросал использует краткосрочную модель ACT, чтобы помочь ей справиться с трудными отношениями с братом. Третья часть включает сессию с мужчиной с диагнозом ОКР: Хейс объясняет, как экспозиция интегрируется в ACT, и проводит клиента через экспозицию, сохраняя его открытым к собственному опыту. Материал предназначен для терапевтов, желающих увидеть, как компоненты ACT связываются воедино в разных контекстах.
Что рассматривается в программе
- Рассматривается адаптация ACT к условиям краткосрочной терапии
- Разбирается использование экспозиционной терапии в парадигме ACT
- Показано, как включать реляционную работу в модель ACT
- Демонстрируется интеграция различных процессов ACT в реальных сессиях
Кому может быть полезен курс
- Психологам и психотерапевтам, интересующимся терапией принятия и ответственности (ACT)
- Специалистам, которым нужно ознакомиться с практическими примерами применения ACT в работе с клиентами
- Тем, кто изучает методы краткосрочной терапии и экспозиционной работы в рамках ACT
Вопросы о программе
Что рассматривается в этом видео?
Видео посвящено интеграции процессов терапии принятия и ответственности (ACT) в реальных психотерапевтических сессиях. Показаны примеры работы с матерью, испытывающей трудности с отпусканием взрослых детей, и с мужчиной с диагнозом ОКР.
Кто проводит сессии?
Сессии проводит основатель ACT Стивен Хейс, а также мастер-клиницист ACT Кирк Стросал, который работает с терапевтом Мэгги в формате «аквариума».
Какие аспекты ACT освещаются?
В материале рассматриваются адаптация ACT к краткосрочной терапии, использование экспозиционной терапии в рамках ACT и включение реляционной работы в модель ACT.