О курсе

Лекция «Основы логопедии» авторства Марианны Лынской адресована широкой аудитории: логопедам, дефектологам, психологам, врачам, воспитателям, учителям, студентам дефектологических факультетов и родителям детей с речевыми нарушениями. По описанию, это традиционная логопедия, изложенная понятным языком без «ноу-хау».

В программе рассматриваются базовые теоретические темы: разграничение коммуникации, речи и языка; история логопедии; место логопедии на стыке медицины, психологии и педагогики; мозговая организация речи и строение периферического речевого аппарата. Отдельное внимание уделено речевому онтогенезу и возрастным ориентирам развития.

Значительная часть лекции посвящена классификациям речевых расстройств и вопросам логопедического диагноза. Разбираются такие нарушения, как дислалия, диспраксия, дисгнозия, дизартрия, ринолалия, нарушения голоса, дисфазия (алалия), афазия, заикание, дисграфия, дислексия и дизорфография. Для каждого нарушения в описании заявлены формы, причины, патогенез и патоморфоз, а также методики коррекции, которые автор делит на «бесполезные» и «необходимые».

В материалах поясняются термины «патогенез» и «патоморфоз». Уточняется, что речевые расстройства при РАС, умственной отсталости, деменции и дефекте психики в рамках лекции не рассматриваются. Участникам, по описанию, предоставляется запись вебинара «Словарь логопедических терминов» с чек-листом.

Что рассматривается в программе

  • Различение понятий коммуникации, речи и языка и понимание зоны ответственности логопеда
  • Ориентация в истории логопедии и её связях с медициной, психологией и педагогикой
  • Представление о мозговой организации речи и строении центрального и периферического речевого аппарата
  • Знакомство с этапами речевого онтогенеза и возрастными ориентирами
  • Понимание классификаций речевых расстройств и структуры логопедического диагноза
  • Разбор форм, причин, патогенеза и патоморфоза отдельных нарушений речи
  • Ознакомление с методиками коррекции, которые автор относит к необходимым или бесполезным
  • Работа с терминологией: патогенез, патоморфоз и другие понятия логопедии

Кому может быть полезен курс

  • Логопедам, дефектологам и психологам, которым нужно систематизировать базовые представления о речевых расстройствах
  • Родителям детей с нарушениями речи, интересующимся терминологией и подходами логопедии
  • Воспитателям, учителям, тренерам по АФК и другим специалистам, работающим с детьми
  • Врачам — педиатрам и неврологам, которым важно понимать логопедическую терминологию
  • Студентам дефектологических факультетов и абитуриентам, планирующим обучение по логопедии

Вопросы о программе

Какие темы рассматриваются в лекции?

В программе заявлены история логопедии, строение речевого аппарата, речевой онтогенез, классификации речевых расстройств, логопедический диагноз, а также отдельные нарушения речи (дислалия, дизартрия, ринолалия, алалия, афазия, заикание, дисграфия, дислексия и другие) с описанием форм, причин и методик коррекции.

Для кого предназначена лекция?

Она адресована логопедам, дефектологам, психологам, врачам (педиатрам и неврологам), воспитателям, учителям, тренерам по АФК, студентам дефектологических факультетов, абитуриентам, а также родителям детей с речевыми нарушениями.

Рассматриваются ли в лекции речевые расстройства при РАС или умственной отсталости?

В описании указано, что речевые расстройства при РАС, умственной отсталости, деменции и дефекте психики в рамках лекции не рассматриваются.

Что получают участники лекции?

По описанию, каждый участник получает в подарок запись вебинара «Словарь логопедических терминов» с чек-листом.