О курсе
На семинаре рассматривается понятие бессознательного в психоанализе, в частности различия между классической теорией Фрейда и кляйнианским подходом. Обсуждается, что бессознательное населено внутренними объектами, которые существуют с самого начала, а не формируются через поиск объекта влечения. Участники изучают типы мышления, характерные для бессознательного, и их отличие от сознательного мышления. Особое внимание уделяется языку символов как инструменту психоаналитической интерпретации. Материал разбирается на примере мифа о Минотавре и Тесее в интерпретации французского мультсериала «Мифы древней Греции».
Что рассматривается в программе
- рассматриваются различия между фрейдовским и кляйнианским пониманием бессознательного
- изучаются типы бессознательного мышления
- разбирается понятие внутренних объектов
- анализируется язык символов в психоанализе
- рассматривается интерпретация мифа о Минотавре и Тесее
Кому может быть полезен курс
- тем, кто интересуется психоанализом и теорией бессознательного
- психологам и психотерапевтам, желающим ознакомиться с кляйнианским подходом
- студентам психологических специальностей, изучающим психоаналитические концепции
Вопросы о программе
Какие темы рассматриваются на семинаре?
На семинаре рассматриваются внутренние объекты, населяющие бессознательное, типы бессознательного мышления, а также язык символов на примере мифа о Минотавре и Тесее.
Чем отличается кляйнианское представление о бессознательном от фрейдовского?
В отличие от Фрейда, у Кляйн объект влечения существует с самого начала как врожденный и запрограммированный, тогда как у Фрейда объект должен быть найден, чтобы обрести эквивалент в бессознательном.
Какой материал используется для иллюстрации?
Для иллюстрации используется миф о Минотавре и Тесее в исполнении французского мультсериала «Мифы древней Греции».