О курсе

Курс «Осмысленное скорочтение» предлагает системный подход к увеличению скорости чтения без потери понимания. Программа состоит из четырёх блоков, которые последовательно раскрывают тему: от осознанности и целеполагания до конкретных техник скорочтения и закрепления материала. В рамках курса рассматриваются четыре вида чтения, специфика работы с разными типами текстов, упражнения для развития периферического зрения и концентрации, а также методы избавления от проговаривания и отвлекающих мыслей. Отдельное внимание уделяется постановке целей перед чтением и формированию мотивации. Авторы также включают в программу техники запоминания и визуализации прочитанного, а также работу с позой и состоянием для эффективного восприятия информации. Курс включает практические занятия в режиме реального времени и дополнительные бонусные темы.

Что рассматривается в программе

  • рассматриваются техники двукратного ускорения чтения
  • разбираются упражнения для развития периферического зрения
  • изучаются методы избавления от проговаривания и артикуляции
  • осваиваются техники запоминания важной информации при чтении
  • рассматриваются способы быстрого сканирования книг и параграфов
  • изучаются приёмы повышения концентрации внимания
  • разбираются техники работы с целями и мотивацией чтения

Кому может быть полезен курс

  • тем, кто хочет увеличить скорость чтения и лучше усваивать прочитанное
  • специалистам, которым необходимо работать с большим объёмом литературы
  • тем, кто интересуется техниками саморазвития и продуктивности
  • читателям, желающим систематизировать подход к выбору и изучению книг

Вопросы о программе

Какие техники скорочтения рассматриваются в курсе?

В программе заявлены техники увеличения скорости чтения с использованием направляющей, техника «Арбуз», техники разгона скорости (Lite и Profi версии), а также упражнения с таблицами Шульте для расширения периферического зрения.

Включает ли курс работу с мотивацией и целями?

Да, отдельный блок посвящён осознанности, целям и мотивации. Рассматриваются техники постановки целей перед чтением, самомотивация и внешняя мотивация, а также практика «Колесо дисбаланса».

Есть ли в курсе упражнения для развития памяти?

В рамках курса заявлены технологии запоминания важной информации при чтении, а также визуализация прочитанного.

Кто авторы курса?

Авторы — Николай Ягодкин, бизнесмен и методолог, и Максим Гущин, мультимодальный психолог-консультант.