О курсе
Программа «Детская астрология 2026» построена как последовательность из восьми дней занятий, начиная с 21 мая. Первый день отведён знакомству и общению, во второй день участники, по описанию, учатся строить натальную карту и разбирают отличия детских гороскопов от взрослых. Далее каждый день посвящён отдельной теме, связанной с ребёнком и его окружением.
В рамках программы рассматриваются сильные и слабые стороны ребёнка, его таланты и способности, характер, врождённые особенности психики, устойчивость к критике и самооценка, а также отношение к собственным вещам, игрушкам и комнате. Отдельный блок посвящён кружкам и учёбе: какие направления могут подойти, как выбрать школу, как ребёнок усваивает материал и как, по замыслу автора, можно поддержать мотивацию к учёбе.
Третий день затрагивает отношения ребёнка с мамой и папой, восприятие родителей и родовые сценарии — страхи, установки и боли, которые, по описанию программы, могут передаваться из поколения в поколение. Четвёртый день посвящён теме детского счастья: атмосфере в семье и доме, личному пространству, потребности в друзьях или уединении, а также тому, чего ребёнку может не хватать в семье.
Пятый день касается подросткового возраста и будущего: возможного переходного периода, протеста, закрытости, конфликтов и сохранения доверия. Здесь же в материалах предлагается рассмотреть денежные темы в карте ребёнка, сферы для будущей карьеры и вопросы поступления. Шестой день посвящён возможным жизненным сложностям: внутренним страхам, потере уверенности и кризисным сферам, а также тому, как, по мнению автора, можно помочь. Завершающий день заявлен как практика и инструкция на годы вперёд, включающая детские СЗД и расслабляющие лунные действия.
Что рассматривается в программе
- построение натальной карты и разбор отличий детских гороскопов от взрослых
- анализ сильных и слабых сторон, талантов и характера ребёнка по карте
- рассмотрение врождённых особенностей психики, самооценки и устойчивости к критике
- работа с темами выбора кружков, школы и учебной мотивации
- разбор отношений ребёнка с мамой и папой, а также родовых сценариев
- изучение подросткового периода, возможных конфликтов и сохранения доверия
- рассмотрение денежных тем и возможных сфер реализации в карте ребёнка
- практика с детскими СЗД и расслабляющими лунными действиями
Кому может быть полезен курс
- родителям, которые интересуются астрологическим взглядом на характер и особенности ребёнка
- тем, кто хочет ознакомиться с построением натальной карты и отличиями детских гороскопов от взрослых
- родителям, которым важно рассмотреть темы выбора кружков, школы и мотивации к учёбе
- тем, кто интересуется отношениями в семье, родовыми сценариями и подростковым периодом
- специалистам, которым нужно ознакомиться с тематикой детской астрологии в изложении автора
Вопросы о программе
Сколько дней длится программа и как распределены темы?
В описании указано восемь дней — с 21 по 29 мая 2026 года. Первый день отведён знакомству и общению, второй — построению натальной карты и различиям детских и взрослых гороскопов. Последующие дни посвящены характеру ребёнка, кружкам и учёбе, отношениям с родителями и родовым сценариям, атмосфере в семье, подростковому возрасту и будущему, возможным сложностям, а также практике и инструкции.
Какие темы рассматриваются в блоке об учёбе и кружках?
В программе заявлены вопросы выбора кружков и школы, развития способностей, возможностей превратить хобби в карьеру, а также того, как ребёнок усваивает материал и как можно поддержать мотивацию к учёбе.
Затрагиваются ли в программе отношения с мамой и папой?
Да, третий день посвящён восприятию ребёнком мамы и папы, поддержанию отношений во время кризисов, способам донесения мыслей и напутствий, а также родовым программам, страхам и установкам, которые, по описанию, могут передаваться из поколения в поколение.
Что входит в завершающий день программы?
Последний день заявлен как практика и инструкция на годы вперёд. В описании упоминаются детские СЗД и расслабляющие лунные детские действия.