Подборка программ автора Алексей Арестович по направлению «Психология и саморазвитие».
Кино-модуль Алексея Арестовича посвящён разбору киносаги «Звёздные войны» как символической системы. В рамках девяти занятий рассматриваются архетипы, метафоры и сюжетные линии фильмов, а также истории героев как пути инициации. Материал ориентирован на работу с коллективным бессознательным и символическим мышлением.
Подробнее →Четвёртое занятие модуля «Техника роста» Алексея Арестовича посвящено внутренней норме и личному стержню. В программе рассматривается, как различать собственные «да» и «нет», останавливать внимание на внутренних объектах и менять точку опоры. Занятие входит в начальный модуль из шести встреч с теорией и практическими упражнениями.
Подробнее →Семинар Алексея Арестовича, посвящённый теме жертвы и авторства собственной жизни. В программе рассматривается идея, что человек становится жертвой прежде всего самого себя, а также три типа жертв и упражнения для анализа личных схем. Отдельное внимание уделено теме возвращения права на выбор.
Подробнее →Кинотренинг Алексея Арестовича (Apeiron) на материале фильма «Управление гневом»: разбор тем личных границ, самообесценивания, гнева и выхода из навязанных сценариев. Участники вместе анализируют метод психолога из фильма и его философские основания.
Подробнее →Кинотренинг Алексея Арестовича, посвящённый теме честности и лжи на материале фильма «Отступники». Разбираются стратегии поведения персонажей, их последствия и три уровня анализа: драматургия, общество и личный опыт.
Подробнее →Киносеминар Алексея Арестовича, посвящённый разбору фильма «Собака Баскервилей» (СССР, 1981) с точки зрения формирования и изменения картин мира. В программе — анализ различных мировоззренческих позиций, механизмов их возникновения и удержания, а также поведения человека в периоды кризисов и смены убеждений.
Подробнее →Киносеминар Алексея Арестовича, проведённый 13 апреля 2024 года, посвящён разбору фильма «Поезд на Юму». В программе рассматриваются вопросы добра и зла, личного выбора и соотношения реальности и должного через анализ персонажей и сюжета вестерна.
Подробнее →Семинар Алексея Арестовича, проведённый 15 июня 2024 года, посвящён принципам недисциплинарного воспитания детей. В программе рассматриваются отказ от дрессировки и переход к межличностным отношениям с ребёнком, а также три заявленных принципа: работа с реальностью, уважение к личности и безжалостность.
Подробнее →Семинар Алексея Арестовича «Ищите женщину» посвящён осмыслению женственности и отношений между полами. Автор предлагает систему взглядов на женскую проблематику, рассматривает механизмы тревоги и контроля, а также обсуждает мужские потребности и типичные ошибки в отношениях.
Подробнее →Занятие 3 модуля «Техника роста» Алексея Арестовича посвящено системам и механизмам, которые влияют на поведение людей. Рассматривается, как сохранять ясность и управлять собой в различных ситуациях, а также действовать за пределами заданных рамок. Программа включает теорию и практические упражнения.
Подробнее →Семинар Алексея Арестовича посвящён концепции дисциплинарного общества и её влиянию на современного человека. Рассматриваются психологические последствия этой концепции, её воздействие на личность и общество, а также возможные альтернативные подходы к пониманию дисциплины.
Подробнее →Семинар Алексея Арестовича «Дисциплинарное общество-2. Как раскодировать себя?» посвящён анализу механизмов страха и контроля, которые, по мнению автора, управляют жизнью человека. В программе рассматриваются способы распознавания этих механизмов и методы освобождения от их влияния.
Подробнее →Занятие 3 модуля «Искусство читать» Алексея Арестовича, посвящённое расширенному пониманию чтения как интерпретации текстов, символов, музыки и видео. Рассматриваются проблемы поверхностного чтения и стратегия «крест чтения» для глубокого анализа.
Подробнее →Киносеминар Алексея Арестовича по фильму «Аполлон-13» посвящён исследованию «воронки хаоса»: как люди попадают в неё, как выходят и какие ошибки совершают при оценке обстановки. Ведущий — украинский общественный деятель и основатель школы мышления «Апейрон».
Подробнее →Занятие 2 из начального модуля «Техника роста» Алексея Арестовича посвящено работе со сценариями и ролями. В рамках практики рассматривается, как распознавать навязанные сюжеты и выходить из них, развивая осознанное авторство жизни.
Подробнее →Занятие 4 модуля «Стратегия» Алексея Арестовича, посвящённое принципам и техникам стратегического мышления. Рассматриваются подходы к привлечению ресурсов через людей, управлению собой и другими, а также методы планирования в условиях ограниченных ресурсов.
Подробнее →Модуль Алексея Арестовича «Искусство читать. Занятие 4» посвящён расширенному пониманию чтения как интерпретации текстов, музыки, видео, символов и картин. Рассматривается стратегия «крест чтения», включающая вертикальное и горизонтальное измерения, а также проблемы, мешающие глубокому восприятию информации.
Подробнее →Стратегия — это умение планировать так, чтобы привлекать недостающие ресурсы. Вы научитесь управлять собой и окружающими, овладеете основными принципами и приёмами стратегического
Подробнее →Проживаем этику «Мира Полудня» через его острейшие конфликты. Утверждаем совесть как высшую инстанцию и руководство к действию. У нас уже было путешествие во вселенную Ивана Ефремо
Подробнее →Семинар который ранее назывался «Внутренняя честность» в новом прочтении. Это практические приемы восстановления и совершенствования обратной связи от самого себя и - реальности. А
Подробнее →Проживаем этику «Мира Полудня» через его острейшие конфликты. Утверждаем совесть как высшую инстанцию и руководство к действию. У нас уже было путешествие во вселенную Ивана Ефремо
Подробнее →Проживаем этику «Мира Полудня» через его острейшие конфликты. Утверждаем совесть как высшую инстанцию и руководство к действию. У нас уже было путешествие во вселенную Ивана Ефремо
Подробнее →Мы начинаем большой цикл "Полдень, XXII век" по разбору книг Стругацких. И первая книга в этом цикле "Страна багровых туч". Автор: Алексей Арестович. Украинский общественный деятел
Подробнее →