О курсе
Группа рассматривает отношения с братьями и сёстрами через призму расстановочного и полевого подхода. В описании программы говорится, что сиблинги находятся на одной линии после родителей и до собственных детей, а динамики старших могут нести младшие. Автор предлагает обсудить, почему дети одних и тех же родителей могут сильно отличаться по характеру и поведению, и почему конфликты между сиблингами иногда трудно объяснить.
В материалах излагается идея, что дети приходят в семейную систему и берут на себя непрожитое в ней, причём распределение динамик, по описанию, происходит вне выбора самого ребёнка. Приводятся примеры, как семейные конфликты или исключённые события могут проявляться в отношениях сиблингов, а также как на них влияют братья и сёстры родителей.
Отдельное внимание уделяется тому, почему родители могут по-разному относиться к детям, и как отношение к одному и тому же ребёнку может меняться с появлением новых членов семьи. Рассматриваются ситуации, связанные с наследством и полевой нагрузкой, которая, по описанию подхода, может сопровождать его принятие.
Программа группы включает теоретическую часть из расстановочного и полевого подхода в контексте заявленной темы, упражнение, а также расстановки участников и их разбор. В описании указано, что будет две работы учащихся под супервизией ведущего.
Что рассматривается в программе
- рассматривается расстановочный и полевой подход в контексте отношений с сиблингами
- разбирается, как семейные динамики могут распределяться между братьями и сёстрами
- обсуждается влияние братьев и сестёр родителей на жизнь человека
- рассматриваются причины разного отношения родителей к детям
- разбирается тема наследства и связанной с ним полевой нагрузки
- выполняется упражнение в рамках группы
- проводятся расстановки участников под супервизией ведущего
Кому может быть полезен курс
- тем, кто интересуется расстановочным и полевым подходом
- тем, кто хочет рассмотреть тему отношений с братьями и сёстрами
- специалистам, которым нужно ознакомиться с расстановочной работой в контексте сиблинговых отношений
- тем, кто интересуется влиянием семейной истории на отношения между детьми в семье
Вопросы о программе
Что входит в программу группы?
Программа включает теоретическую часть из расстановочного и полевого подхода в контексте заявленной темы, упражнение, а также расстановки участников группы и их разбор. Указано, что будет две работы учащихся под супервизией ведущего.
Кто ведёт группу?
Ведущая — Наталия Кверквеладзе. В описании она представлена как расстановщик, полевой терапевт, преподаватель расстановок, автор и ведущая образовательных программ, семинаров и терапевтических групп по работе с травмой.
Какие темы рассматриваются в теоретической части?
Среди заявленных тем — положение сиблингов в семейной системе, распределение динамик между детьми, влияние братьев и сестёр родителей, разное отношение родителей к детям, а также наследство и связанная с ним полевая нагрузка.
Какой подход используется в работе?
В описании указан расстановочный и полевой подход. Ведущая также упоминает обучение работе с травмой в биодинамическом подходе и участие в семинаре по работе с травмой идентичности.